做孩子的“陪伴员”，关注孩子的心理思想波动。和孩子多聊聊天，利用晚餐、体育锻炼的时间，听孩子说说一天的学习情况，畅想未来高中的学习生活，聊聊社会新闻、娱乐八卦……缓解一下孩子压力。

我的儿子伍翌晨，也是今年初三毕业生，他的目标一直是木渎高中，可就在年前的冬令营中失利。作为家长，我心中自然是失望的，但看到孩子得知消息后的失望和落寞，我只能去鼓励他，失误避免不了，但我们还有机会，接下来努力还来得及。他也很阳光，很快调整好心态，自信地说：“妈妈，相信我，我一定会抓牢下次机会的。”看到孩子自信的笑容，我心中也是盈满了欣慰。

    作为家长，我的知识有限 ，学习上帮不到孩子了，但我还是想多陪伴孩子，让他觉得不是一个人在努力。怕孩子一个人没动力，我们约好每天早上一起去跑步。

    我跟他说：“一个有目标的人 ，是不需要别人看管，监督的， 因为他知道自己想要的是什么 ，如果连学习都要别人赶着才走的话， 那么他的目标肯定是假的 ，也不会实现！所以我不会陪你一起上课 ，我相信你会很自觉认真听课不会阳奉阴违。”

所以每天的网课都是孩子独立听课。

本来一个人在家上课学习氛围就不好， 也没了学校的专注 ， 而且长时间盯着电子产品， 担心孩子眼睛会近视更严重， 总归，要给孩子一点自由活动时间， 比起休息时间打游戏， 刷快手 、抖音 ，我更希望孩子多出去锻炼身体 。所以网课结束午饭后 ，我们会打打羽毛球， 跳跳绳 让孩子放松一下双眼 ，再进入下午的课程。

孩子特别喜欢打篮球 ，我跟他商定好下午网课结束会给他 一小时去打篮球 ，孩子也很守时， 每次回来都会说：“妈妈我准时吧， 嘿嘿……” 

孩子也很努力， 每天除了听老师的直播课， 还把余下的时间挤出来听空中课堂的课 ，每天很晚才休息 ，有时候看他那么辛苦也心疼 ，但机会永远留给有准备的人 ，怎样的付出才会有相对应的回报，不是吗 ？

所以，请家长们多一点点理解 ，多一点点信任 ，少一点点烦躁 ，少一点点情绪 ，和孩子一起度过最艰难的时刻 ！

“水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而生灵光。”师生相遇就是一场智慧和智慧的碰撞，教师和家长的合作就是思想与思想的融合，只有碰撞出智慧的火花，形成教育合力，才能使教育的效果最优化。

再次感谢城西中学初三年级家委会，特别感谢以上两位学生家长的分享！