“吴颖老师很有自己的管班之道，带班很有自己的方法”，“吴老师很受家长和学生的喜爱”——刚来到城西大家庭的我总能听到类似的夸奖她的声音。2019年9月10日的教师节典礼上，吴颖老师被评为“最美城西人”，我心想这么优秀的老师恰好又是我们班的数学老师，这下一定要好好学习。

第一，吴老师教学认真，重视良好习惯的养成。虽然已经从教17年，但吴老师仍然会认真地准备每一节课，备课时认真研究习题，力求讲过的课有新的思路，上班期间，不是在上课，就是在勤勤恳恳地批改作业，放学后，尽管家里两个孩子在家需要陪伴，还是坚持帮学生解答当天的疑难问题。

苏霍姆林斯基在《给教师的建议中》建议想要向有经验的老师学习，首先应该“瞧瞧各位老师的学生练习本”，翻看吴老师任教班级学生的练习册，学生书写整齐，格式规范。课堂上的学生们会端正做好，等待吴老师上课，课上积极思考，举手发言，课后，孩子们会乖乖订正好作业，按要求放到吴老师办公室的桌面上，办公室的老师会忍不住夸一句：“小吴的学生没有不喜欢她的，都很听她话。”

第二，吴老师的严肃和幽默都恰到好处。吴老师任教班上的学生课上都很配合，这一方面得益于吴老师平时对学生高标准、严要求，班级管理时一个眼神就能让学生肃然起敬，乖乖听话，但一个老师，单靠权威很难让学生信服，而吴老师能够“得学生心”的另一方面是她是一个幽默、具有教育智慧的教师。对于班上个别比较调皮的小孩，吴老师不会一味训斥，而是会选择幽默的方式化解，譬如班上有个小孩上课铃打响后慢吞吞的走回座位，走起来弯着腰吴老师笑着说他像老奶奶，这样以来既让学生快速回到座位，又保护孩子的自尊。

第三，超凡的人格魅力的秘诀在于真诚地关爱每个学生。怎样才能成为一个老师和学生眼里的“满分老师”呢?在她眼中，孩子们都是富有性格且可爱的，这是教育者必须的教育自信，吴老师通过自己的细心观察和教学经验与家长携手帮助学生养成良好的学习习惯，和学生交流的过程中会以对方更易接受的方式说服孩子，用精湛的教学技能吸引孩子，和家长交流时尊重家长，能做到换位思考且有的放矢，甚至还有学生家长打电话跟我表达对吴老师的欣赏。作为吴老师的徒弟，上半年的工作中，也得到了很多帮助，譬如在我做的不太合适的地方及时提醒我，在班级问题的处理中会帮我出谋划策，在我遇到困难的时候一直鼓励我。

这样一位以人为本，性格可爱，颜值与实力并存的老师实在是值得我们年轻老师学习，接下来的教学中我要对学生多一份耐心和信心，循循善诱，成为一名更好的教师，做一个合格的徒弟。