看了十三位新入职教师的《我心中的导师》微信推文，不论是专业知识还是职业精神，感受到了我们新同事在这一两年间在导师身上学到了很多，更感受到了我们的导师也在用心的教、真诚的引。两年中，我们的新同事进步也很快，在各级各类的比赛中也取得了可喜的成绩。

借此机会，我也谈谈对“我心中的导师”的一些感想。

佛家的《论心》里有这样一句话：“心乃万相之主宰”。治人之术，在于治心，心正则行正，每个学生的心态端正了，行为也就端正了，班风也就纯正了。因此，思想教育是达到“无为而治”管理班级的根本。那思想教育的前提是尊重学生和家长，像我校吴颖、郁胜琴、汤祝君、缪晓云、王静等老师担任班主任管理班级时，平时从来没有厉声呵斥，但学生非常听话、家长非常配合，我想这是在尊重中实现了家校默契配合、在尊重中打造了教育合力。

接触过许多学校的老师，才真的能深深体会到我们城西老师的无私与奉献，愿意牺牲自己的时间去改变学生，帮助他们成长进步！像严雪珍、潘育华、汤祝君、包丽华、时勤凤、濮小红、裘雪萍、黄琦、邹曙容等老师，早上来的比学生还早，晚上回的比学生还晚，悉心的陪伴能让学生和家长感知到老师负责任的态度，从内心的钦佩而到信其之道。

其实，最好的教育不仅仅包含知识教育，更要注重情感教育，而情感教育最重要的方式就是陪伴。多陪伴在学生身边，教他们学习知识，学习做人，学习处事。经常陪伴他们学习，用母亲般的情怀去感受学生成长中的点点滴滴，去发现他们成长中的每一点细小的进步。

周

娟

峰

老

师

记得刚工作时，就接的是初三，当时学生向我婉转的提出建议:“假如你能像周老师一样老练就好了”，这个学生所说的周老师不是我，而是周娟峰老师。这个学生的情商很高，帮我指出了问题，又避免了我难看。后来我借机偷偷听了几次周老师的政治课，高效而又不乏生动，我想学生所说的“老练”就是一种“巧引领”的本事。我们学校有许多老师是“老练”的，还有，吴美娟、董宁、邱静、王静、钟丽樱等老师的课堂是简洁高效的；徐建明、汤祝君、秦嵘、郑珺、陆美琪等老师的课堂是幽默生动的。大家可以跨学科去学习，只要你虚心好问，这些老师定会把“巧引领”的经验传授给你。