精诚合作 止于至善

——记城西教育集团语文学科联合教研活动

为进一步推进城西教育集团校之间的学科交流与互动，大力提高师资队伍的专业水平和教学能力，全面提升课堂教学质量，12月20日，城西教育集团语文学科在城西中学开展联合教研活动。本次联合教研活动由城西中学语文教研组组长孙仙苗老师主持，城西中学和尹山湖中学的全体语文教师积极参与本次活动。

研修观摩：且教且研 同生共长

活动伊始，城西集团全体语文老师分别认真观摩了城西中学张灵老师和尹山湖中学张晨荷老师的两节精彩纷呈的优质课。

张灵老师老师在《周亚夫军细柳》的课堂上，围绕“真”字开展教学活动，独具匠心，给大家带来了从“真将军”到“真天子”，再到“真史记”的精彩课堂。

（张灵老师展示《周亚夫军细柳》）

张晨荷老师在《夜雨寄北》的课堂中，以“虚实结合”这一表现手法为教学重点，充分给予学生思考的时间，最后达到“读写结合、讲练结合”的教学效果。整个教学环节层层递进，环环相扣，获得了听课老师们的一致好评。

（张晨荷老师展示《夜雨寄北》）

（城西中学和尹山湖中学全体语文教师在认真听课）

评课交流：思维碰撞 共谋智慧

课堂展示课后，城西中学和尹山湖中学的语文教师就此展开研讨交流活动。

张灵老师和张晨荷老师就开设的两节展示课分享自己的课堂教学设计的思路。

（张灵老师分享课堂设计思路）

（张晨荷老师分享课堂设计思路）

“有听必有评，对于优点，及时给予肯定；对于不足，提出建议和策略。”这是所有与会教师们的共识。所有参评教师或从学生的主体性出发强调语文课堂活动设计的意义，或从教师的指导性原则凸显语文教师在教学中的价值，更从语文展示课与常态课的衔接中思考语文课堂教学的有效性。

（城西中学语文教研组组长孙仙苗老师在评课）

（尹山湖中学语文教研组组长吴春芳老师在评课）

（尹山湖中学的两位老师在评课）

（城西中学的两位教师在评课）

专家指导：高位引领 传经送宝

苏州市语文学科带头人、名师工作室领衔人、城西中学徐建明老师就语文教师如何开展文言文和诗歌教学展开指导。徐建明老师指出，语文教师在教学中要“少告知”，让学生通过充分的课前预习，课堂上让学生多去“讲”，真正做到把课堂还给学生。同时，语文教师还要密切关注“学生的原初认知”，注重学生在原生态语文课的知识“生成”，充分发挥学生学习语文的主动性和积极性，努力做到“零起点教学”。除此之外，徐建明老师还强调，初中语文的课堂教学要立足文本，以学生为中心，注重培养学生的语文深度思维，提高学生应用语言的能力，以此促进学生语文核心素养的提升。

教而不研则浅，研而不教则虚。本次教学研讨活动有丰富的听课所得，有深入的交流探讨，迸发着智慧的火花。在这互相学习、互助成长的氛围中，每一位语文教师定能开阔视野、激活思维，真正实现在“他山之玉”的课堂中提高语文课堂教学质量的目标。