木铎金声传琼音，滋兰树慧爱无形

——城西、龙河两校交流纪实

相见初冬

所遇皆温暖

吴宿牵手

所见皆有情

奋进 “烛”梦

爱在路上……

城西中学积极响应苏宿两市全面加强南北挂钩合作工作决策部署，与“牵手”学校宿迁市宿城区龙河初中展开为期一个月的交流学习工作。袁艳、于小玉两位老师全心适应、全情投入，始终不忘育人初心，完满完成支教工作。

扎根三尺台，用爱助成长

   两位老师精心钻研教材，打磨课堂，根据当地学情研究教法，认真上好每一节课。上课之余，关注学生发展的个别差异性，针对不同的学生展开课后辅导，为同学们答疑解惑。两位老师不忘育人初心，为宿城教育不断贡献着自己的力量。

同课巧设计，异构显匠心

支教期间，为了深入课堂，加强联动交流，两位支教老师分别和龙河中学的老师们开展同课异构教研活动。我校两位老师的课堂以扎实的教学功底和精彩的课堂设计受到了听课老师的一致好评。宿城区教师发展中心的专家们针对两位老师的课堂给予了细致的点评，为精进教学、提高课堂实效指明了方向。教学有法，教无定法，两校的研讨活动营造了良好的教研氛围，达到了优势互补、相互切磋与共同提高的目的。

同研共成长，博采促提升

   教以共进，研以致远。支教期间两位老师积极参加龙城中学的教研活动，一起探讨教育教学中存在的问题和解决方法。双方共享教学经验及解决问题的有效策略，取长补短，共同进步。两校联合教研，进一步实现了两校教育智慧、教育资源、教育成果、教育理念的交流互鉴。 

情满支教路，慰问暖人心

   苏宿两地教育部门深切关怀此次南北教育交流合作工作的开展。宿城区教育局局长卓成金和副局长张颖一行前往龙河中学看望慰问两位支教老师，深入了解基本生活情况和工作情况，并勉励老师们要以习近平总书记提出的“四有好教师”为标准，不忘初心，牢记使命。

木铎金声传琼音，滋兰树慧爱无形。变化的环境和课堂，考验了老师的适应能力和专业素养，于小玉和袁艳两位老师始终秉持 “爱为本、巧引领”的城西教风，在平凡中坚守，于担当中奉献，为两地的教育交流与合作更添风采！

舟至中流催帆竞

击楫勇进破浪行

在坚守中求突破

在合作中求发展

城西

一直在路上……