晨曦足迹丨晨曦家话优秀学员风采展（二）

在教育路上

我们从起步，然后开始跋涉

在晨曦家话

我们从学习，然后开始成长

我们共同见证

成长的每一步

我们都执着于理想，纯粹于当下

我们在阅己中省思，于越己中绽放

时光抽穗

听拔节的声音……

优秀学员：王朵朵

●教育格言：教育之树，根深于爱，叶茂于智，果硕于行。

●成长足迹

●“新”语“心”愿

城西特色之晨曦家话为青年教师提供了一个学习交流的平台，经过这几年的洗礼打磨，我从专业知识、专业能力、专业精神三方面得到了快速的进步。

一、丰富教师的专业知识。一个适应时代的教师首先必须具有扎实系统的专业学科知识，掌握所教学科的基本理论和基本知识。晨曦家话时常会邀请优秀的专业老师为我们提供讲座，推荐一些优秀课例、宝贵书籍，让我们广泛汲取知识，时常为自己充电。现在的我领会了学科的精髓，然后不断实践运用到教育教学工作中去。俗话说，想给学生一杯水，需要教师有一桶水，我们要不断学习和进步，提高自身素质，拥有终身学习的理念。

二、提高教师的专业能力。我国的教育已从传播知识为主转向全面提高学生的综合素质，培养学生的综合能力。基于此，晨曦家话给我们开设多种多样的沙龙、分享会，让我们的思想产生火花的碰撞，让我们从别人的分享中迸发灵感，让我们在通用能力、解决问题能力、个案分析能力、创新思维能力等方面取得较大进步。

三、培养教师的专业精神。在晨曦家话的三年，看到优秀的教师事例，听到感人的教育故事，让我树立了正确的职业价值观，增强了职业责任感，对教书育人的工作积极性更高，并热爱学生，乐于教学，愿为教育事业奉献。

优秀学员：王夏楠

●教育格言：博学、勤思、笃行

●成长足迹

●“新”语“心”愿

三年前的自己一只脚刚刚踏出校门，另一只脚又踏入了校门。初为人师的我，不知道如何去转变角色，不知道怎样驾驭面前这些活力四射的生命。摸索，讨教，实践，总结，就是这样一步一步的，在自己身为教师的这条道路上艰难的前行。然而这三年来的每一次培训，每一次的交流，每一瞬间的碰撞，犹如一缕缕阳光，照射在我原本明暗迷茫的前行之路上。既然选择了这份职业，就要把其当成事业努力做精彩，做精致。

一、        立足本职，爱岗敬业

我积极参加政治学习，遵纪守法，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养。深知教书育人，为人师表，要有强烈的敬业和奉献精神。我认真履行岗位职责，具有高度的责任心和严谨的工作作风，热爱、关心全体学生，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。力求在思想品德、道德情操、业务能力等方面不断完善自己，做一名优秀的人民教师。

二、        钻研教学，教书育人

我主要担任初三两个班的化学教学工作。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置。始终以一丝不苟的工作态度，切实落实教学工作中的各个环节，特别是备课、教学、辅导环节。在教学内容和目标的实施上，严格按照教学大纲的要求和新课改的精神，让学生追求“个性差异发展”。在教学方法的设计上，我针对初中学生的特点，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，培养学生自主学习能力。根据化学以实验为基础的这一学科特点，我积极开发和发挥化学实验的作用，多给机会让学生动手做实验，直观感受到物质的变化和规律，切实提高学生的实验能力和学习兴趣。积极协助班主任进行班级管理工作，深入了解学生的思想状况和动向，发现问题及时采取措施。了解他们知识技能的发展水平，兴趣、需要、方法、习惯，以及个性特点，以便在教学中有针对性地开展工作。在长期的初中化学教学中，我积累了丰富的教学经验，形成了自己的特色，在2023吴中区初中化学青年教师优质课评比中荣获一等奖。积极辅导学生参加“江苏省金钥匙竞赛”，并取得较好的成绩。本人的教学能力也得到领导的赞扬，赢得家长的信任。

三、        不断进取，与时俱进

为了提高自身的业务水平，掌握先进的教学方法，我积极投身到各级教研教改活动中，并参加名师工作室活动。在研讨中进步，在反思中成长。开设区级公开课《中考复习-图表信息的提炼与表达》及多节校级公开课，受到听课老师的一致好评。并坚持将教育教学经验撰写成文，《项目式学习在初三化学复习课中的实践》成功发表于《吴中教育天地》杂志，《基于建构主义理论的化学史教学设计研究》获省基础教育教学研究论文评比二等奖。积极参与各级各类教育教学比赛，在校级“我的教育故事”主题征文评比中荣获二等奖，在校级“中小学寒假作业设计优秀案例”征集评选荣获一等奖。

见贤思齐焉，见不贤而内自省。希望未来的道路上，自己能在不断的摸索与实践中收获更多的经验，能在不断的学习与交流中获得更大的成长。愿自己能够充满师爱，不断成长与进步，不断充实与发展，用更好的状态面对接下来的工作，把教师这份事业做精彩，做精致。

优秀学员：袁艳

●教育格言：教育无小事，教师无小节。

●成长足迹

●“新”语“心”愿

晨曦家话，把我们青年教师汇聚成一个温馨的家庭。我们在这里分享，讨论，反思，一同成长。我作为其中的一员，从这个家庭中收获了许多宝贵的经验和心得。

初入“晨曦家话”，我带着新鲜感与好奇。这里不同于一般的教师团队，而是一个跨学科的教师团体，我们共同分享教育故事，讨论教育问题，形成教育共识。在这里，我开始理解，教育不仅是传授知识，更是关注学生的生活与情感，需要我们用全身心去感受和参与。在这一年中，我受到激励不断提升自我，主动参加比赛、竞赛，有了一定的收获。

第二年，我开始更深地融入其中。我们共同开展各种活动，如读书会、课例研讨、主题竞赛等，我都积极参与。在校举办的“弘扬“四敢”精神，争做“四有”好教师”演讲比赛获一等奖；“中小学寒假作业设计优秀案例”征集评选中获二等奖；“我的教育故事”主题征文评比获三等奖。

将吴美娟老师指导我参加吴中区信息化教学优质课比赛的成功经验与小伙伴们分享，进行自制微课视频的亮点分析等等。在此期间，为加强苏州吴中区、宿迁宿城区的教育交流协作，我校开展与宿城区龙河中学的帮扶共建活动，我积极投身其中，为宿城教育贡献自己的力量。之后我将此宝贵经验与小伙伴们进行分享，比较不同教育环境下的教法、学法，对自己的教学有了进一步深思。

这些经历让我明白，教育是一个大家庭，需要我们共同去建设与维护。同时，我也开始懂得，教育是需要耐心与毅力的，需要我们持之以恒，不断探索与创新。

进入第三年，“晨曦家话”真正让我们成了一个大家庭。在这个家中，我们一起分享喜悦，一起分担忧愁，一起面对挑战，一起迎接成功。我收获了许多，也成长了许多。这些宝贵的经历对我的教育教学工作发挥了重要作用 ，在一次次探讨与实践中我也有了一次次的蜕变，能一步步的去站稳讲台了。

三年的“晨曦家话”生涯，让我更加坚定了我的教育信念，那就是：教育无小事，教师无小节。每一个学生都是独一无二的，都需要我们用爱心与智慧去引导；教育不仅是教书，更是育人，我们需要用我们的言行去影响他们，去照亮他们的人生之路。
    参加“晨曦家话”，我收获了成长与转变，我愿意把这种成长与转变带入到我的教育实践中，用我的爱心与智慧，去点亮每一个学生的人生之灯。“晨曦家话”是我人生中一段重要的旅程，我会珍惜这段经历，继续在教育的道路上探索与创新，用我的热情与才华，去塑造更美好的教育未来。

跋涉的一路

会途遇艰难险阻

在晨曦家话

我们积攒了翻山越岭的力量

看得到闪光的自己

那是奋斗最好的证明

未来的路

“青”舟无惧万重山