一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，围绕深入实施素质教育全面

提高教育教学质量这一中心，以加强“和谐高效思维对话”型课堂设、优化作业

设计、深化教学管理、强化教师业务素质提升、激活教研活动为重点，求真务实，

开拓进取，努力促进教学的内涵发展、持续发展、和谐发展。

二、任务目标

本学期，生化教研组将在新的课程标准的指导下，深化教学改革，努力转变

教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素

质教育，大面积提高教学质量为目标，结合学科自身的特点，加大实验教学力度，

认真学习各地名校的具体做法，观看教学实录，统一思想，统一认识，优化教法、

学法，提高课堂的有效性，使每个学生不同程度的有所提高，探索创新形成具有

个人和教研组特色及风格的教学模式。重视基础知识和基本技能，注意启发学

生的智力，培养学生的能力。使学生学习一些生化基本概念和基本原理，特别是

学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基础知识，学习一些化学实验和化学

计算的基本技能，了解化学在实际中的应用。培养学生的科技意识、资源意识、

环保意识等现代意识，对学生进行安全教育和爱国主义教育。

三、主要教研措施

1、认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，深入钻研教材，把

握教材的深度和广度。结合化学教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理

论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。

2、加强常规教研，确保减负增效。本学期每人至少有一节公开课，同时，

教研组将配合教导处通过每月的听课、抽查备课笔记、听课笔记、作业批改等多

种方式，检查常规落实情况。博采众长，搞好集体备课，确定符合学生实际的“教

学案”。

3、规范学生行为，从一点一滴中帮学生养成良好的学习习惯，教会学生会

预习复习、会看书、会思考、会提取有效信息、会质疑、会合作、会表达、会自

查、会归纳总结。

4、理论知识联系生活实际，使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣，

培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，使学生会

初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。

5、在课堂教学中充分发挥实验教学作用。通过演示实验培养学生的观察能

力、分析能力、动手操作能力。根据教学实际情况增加演示实验，变验证性实验

为探究性试验，给学生创造更多分组实验的机会，在探究实验中，培养学生的质

疑能力、设计实验方案的能力和探究合作能力。

6、把多媒体应用到教学中。多媒体不但能强化课前研究，而且还能优化教

学过程，能创设情景、解剖难点、模拟实验、提高视度等；多媒体还能进行辅助

学生总结和反馈检测。

7、化学教学中要贯穿人文精神。通过教学，培养学生意志坚定，热爱科学

和精神；培养学生道德高尚，献身科学的精神；培养学生团结协作，勇于创新的

精神。唤起学生关注地球，关注人类，提高环境道德素质，树立社会责任感等。

8、抓好双基教学，适当拓展、创新，针对学生的实际情况，做好优生优培，

中等生和学困生进一步转化，以求全面提高。

9、每节课后进行教学反思，随时交流教学中的体会。通过教与学以及对不

同层次学生的关注和了解，反思教学中的不足，向同行学习，向学生学习，多途

径解决教学中遇到的困惑。真正能在教学中做到“教是为了不教”！

10、本学期将加强备课组的活动，做到经常性研课和磨课，共同解决教学中

的重点和难点，争取化学成绩在新的一年有更大进步！

四、具体活动安排

周次内容

1开学各项实验安排制订教学计划

2陈雅楠老师公开课

3郑珺老师公开课

4游梅老师公开课

5钱兴元老师公开课

6邹曙容老师公开课

7清明假期

8期中考试复习

9期中考试

10钱大英老师公开课

11耿会峰老师公开课

12殷惠英老师公开课

13陆美琪老师公开课

14金培芳老师公开课

15备课组集体备课

16中考

2019年2月