为进一步响应和贯彻落实吴中区“教育强师计划”,全面提升师资队伍综合素质和专业能力,提高课堂教学的有效性,城西中学教育集团开展了2020年教学实践研修活动,集团英语、政治、历史老师参加了此次活动。 风采各异 精彩碰撞 城西中学陈丽萍老师和尹山湖中学胡春芳老师带大家领略了《Revision》同题异构的风采;城西中学丁畅老师和尹山湖中学史钧烨老师从整本复习和单元复习为初一期末复习提供不同蓝本;城西中学的黄雪老师和尹山湖中学的刘荣静老师带大家体味了历史课不同维度的魅力。三组教师在对课堂教学活动相互交流、碰撞中共同进步。 城西中学 陈丽萍老师 尹山湖中学 胡春芳老师 城西中学
风采各异 精彩碰撞
城西中学陈丽萍老师和尹山湖中学胡春芳老师带大家领略了《Revision》同题异构的风采;城西中学丁畅老师和尹山湖中学史钧烨老师从整本复习和单元复习为初一期末复习提供不同蓝本;城西中学的黄雪老师和尹山湖中学的刘荣静老师带大家体味了历史课不同维度的魅力。三组教师在对课堂教学活动相互交流、碰撞中共同进步。
城西中学
陈丽萍老师
尹山湖中学
胡春芳老师
城西中学
丁畅老师
尹山湖中学
史钧烨老师
城西中学
黄雪老师
尹山湖中学
刘荣静老师
有效指导 传经送宝
英语组、政治组和历史组课后分组进行了评课活动,与会老师在互评互学中收获成长。随后,俞立萍、傅冬梅和沈春华三位老师分别给集团英语组、政治组和历史组老师开设了精彩的专题讲座,让此次教研活动成效再上一个平台。
俞立萍老师就初一英语复习策略与备考指导开展了“有效复习,提质增效”的讲座,她指出了对教材把握的重要性和集体备课的必要性,从态度、教学手段、板书设计三大准备出发,提出了教师要关注细节、提升课堂有效性。此外还要求教师要增强情感投入、提优补差,强化阅读、提升解题能力。
傅冬梅老师的讲座从课堂和成长入手,提出评课的四大技巧,以单元复习和全书复习为例提出了复习课的四大步骤:
自主复习巧梳理
立足题型重练习
探究策略找规律
价值导向有情境
沈春华老师的讲座从教材内容着手,谈论了其变化和教学思考。结合教学实际,他提出了教师的四大困惑:形式与内容的困惑、间接经验束缚、重知识轻素质、重系统轻人物。针对初一的教学实际,他提出教师要成为“四有”教师,做到眼中有课标、眼中有教材、胸中有考题、心中有学生!
来源:教务处
文字:张恬
编辑:周万沁
审核:陆福荣
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