力学笃行 履践致远——晨曦家话第四届第四期“教师养成”主题活动暨吴中区劳模工作室、“四有”好教师团队培训活动

春来人间暖，节来万家圆。2月5日，值此元宵佳节，我校全体行政领导及2020至2022新入职教师齐聚驰目厅，成功开展了晨曦家话第四届第四期“教师养成”主题活动暨吴中区劳模工作室、“四有”好教师团队培训活动。本次活动由德育处主任许伟清主持。

首先，活动有幸邀请到吴中区语文教研员张霞老师开展专题讲座。张老师从“价值与问题”“理念与技术”“学习与发展”三大板块入手，进行了《基于新课标的教学评一体化教学设计》的主题分享。上好一节课，备好一节课，哪个更重要，张老师明确了后者的重要性。而传统备课存在一系列问题，因此相对于该说法，张老师更青睐于专业化、富有设计感的“教学设计”。在肯定“教学设计”价值的基础上，她进一步阐述了做好教学设计的新理念与技术，具体来说，新理念包括以学生的学习为中心、基于课程与专业标准、重视课堂目标的达成、做到教学评一致这四个方面，关键技术则在于做到课标摘录与分析、开展多元有效的方法如纸笔测试以分析学情、叙写完整具体明确的教学目标、重视任务群及情景化的课堂活动设计、开展多元化及鼓励式的教学评价这五点。在分享过程中，张老师常以经典案例为证，见微知著，为在座青年教师提供了一系列具体、可操作性的专业学习和发展的方法。

其次，我校史地组教研组长邱静老师以《假期难得自有期——以一节公开课为例谈青年教师自我成长》为主题，分享了杨月祥老师的大市公开课准备历程，并谈到两点心得体会：一是有作为，才会有地位；二是讲协作，才能收成果。

最后，数学组教研组长吴美娟老师以《匠心打磨青春，奉献诠释担当》为主题，并结合袁艳老师参加区比赛的磨课过程展开了经验交流。吴老师从“什么是一节好课”、“为什么要磨课”、“怎样磨成一节好课”等三个方面出发，探讨了青年教师研课磨课的多种途径，例如多视角延伸性解读教材、注重知识连贯性及学生的学情、关注教学设计的版块和时间安排、注重教学语言的提炼和对学生回答的充分预设等。

转益多师，成长之始，各位优秀教师前辈的悉心指导定能让青年教师力学笃行、履践致远；同时，也为城西“四有”好教师团队的建设贡献着重要的力量。

• 没有校领导的支持，没有邱老师的帮助，没有我们组内成员的同心协力，我的这节公开课就不能顺利的开设，感谢邱老师为我全程提供的帮助，整个备课过程让我时刻感受到团队的温暖。对我来说，记录并反思这节课的过程，远比上这节课有意义的多，非常感谢城西像邱老师这样的优秀教师对我们青年教师的无私提携！——杨月祥
  

• 很感谢吴美娟老师对我的帮助与指导。自称“年老”的她却不知道她身上蕴含着一股我们年轻人都无法达到的“活力”。她将这份活力一部分奉献在为城西培育更多优秀的学子上，一部分奉献在为城西培育更多优秀的青年教师上。真的很感谢她的付出，我们青年教师还是需要不断的向他们这样的优秀教师继续学习的。——袁艳