笃行致远，善思明教——记城西中学邱静名师工作坊教研活动

为进一步提高我校历史教师的专业素养和教学能力，共同寻找课堂教学存在的问题和不足，分享教学经验和方法，5月10日城西中学邱静名师工作坊，开展了一次教研活动。本次活动以“探寻课堂教学的实效性”为主题，工作坊全体成员都参与了此次活动。

一、课堂展示

黄雪老师开设了《清朝君主专制的强化》一课，以乾隆皇帝时期的英国马嘎尔尼使团访华一事作为教学切入点，对比分析当时中英两国的差异，具体分析了当时清朝在外交、政治、思想文化等领域的政策和特点，帮助学生深刻理解清朝君主专制不断强化的表现和弊端。最后以具体历史事件和文献资料分析“盛世下的危机”有哪些表现，感受封建社会的没落和衰败。在整个教学过程中，以丰富的图片史料进行教学，不断地引导学生思考，培养学生的史料解读和历史学习能力，以便落实历史核心素养。

夏玮祺老师开设了《统一多民族国家的巩固和发展》一课，以1644年这不平凡的一年导入，并且通过材料让学生分析清初统治者面临的问题。第一部分通过地图及材料讲解清统一全国的过程及为巩固统治采取的一系列措施；第二部分讲解清政府在边疆地区的措施，从四个部分分开讲述，分别是：统一台湾，安定西南；治理西藏，巩固西南；平定叛乱，稳定西北；反击沙俄，镇守东北。第三部分，通过地图材料，引导学生结合所学知识明确清朝疆域。在本课最后，进行升华总结，增强学生维护国家统一与民族团结的责任心。

二、精研致思

在课后的研讨和交流中，工作坊的听课老师对两位开课老师的课堂教学进行了点评，肯定了两位老师的教学思路和教学方式。各听课老师畅所欲言，大胆表达，指出了课堂中存在的不足并提出了合理有效的建议。

三、笃行致远

本次工作坊活动让成员对于时效性课堂有了更深的理解和把握，在课堂教学中一定要关注师生互动与生生互动，制作课件和确定备课内容一定要以学生实际水平为前提，这样才能在课堂中与学生产生共鸣，提高课堂效率。每一次工作坊活动对于青年教师来说都是一次成长，一次进步，相信工邱静名师工作坊成员，会在教育路上不断实践，探索、成长！