名师引领促成长 且行且思共芬芳——记郑珺名师工作坊研修活动

为充分发挥名师示范、引领和辐射作用，进一步加强学校骨干教师梯队建设，郑珺名师工作坊的教师们，在2022-2023第二学期积极参加各种活动并开设了多节公开课。

王夏楠老师开设公开课一节，她主讲的课题为 《铁及其化合物的项目教学》，王老师的课堂富有激情，充满活力，她以“铁肥中铁元素价态”及“硫酸亚铁的制备”的研究为学习载体，引导学生逐步在价类二维图中完善“铁及其化合物的转化关系”，构建了情景、活动、问题解决的三位一体探究式课堂学习模式，促使学生深入体会基于价类二维元素观和变化观为核心的学科素养的意义和价值。最后，组织学生小组讨论“硫酸亚铁工业制备”流程，学生思维散的开、收的拢，从知识和能力两方面均完成了学习目标。

王老师采用项目式教学模式，从现象到理论再到实际生活，让知识应用良性循环，这样的课堂充满活力。在这次磨课过程中，组内老师们积极地帮忙准备分组实验、一起探讨教学设计、板书设计，多次进行听评课活动，从课程设计思路到课堂细节处理都给出了很好的建议和意见。磨课磨的不仅仅是课，更是“人”。本次磨课活动不仅为本组青年教师提供了向身边优秀教师学习优秀教学法的机会，同时也为教研组提供了一个思维碰撞的机会。不仅有效提升了青年教师课堂教学能力，更为教师专业成长提供了绿色通道。

王夏楠老师参加了区初中化学青年教师优质课评比，并荣获一等奖。

张巍老师开设了题为《多肉种植》的公开课，主题是以多肉种植为情境复习初中化学酸碱盐，让学生在学习知识的同时，学习了有关多肉植物的实用的养护技巧，并成功种植了属于自己的多肉植物。

本次公开课的教学设计非常的巧妙，通过生动有趣的情境，教师们引导学生们理解酸碱盐的性质和区别。同时，当学生们将这些知识应用于多肉种植中时，更是深化了他们对酸碱盐知识的认识，让这些理论知识更加生动和实用。

张老师选用了多样化的教学手段，例如PPT、实际操作和示范等，更加有效地吸引了学生们的注意力和兴趣。张老师在教学的过程中还不断地与学生们互动，调动了学生们的积极性并提高了他们的学习效果。特别值得一提的是，她对于学生们提出的各种问题都耐心细致地解答，让学生们得到了更全面的知识体验。课堂气氛非常活跃，学生们之间相互帮助，尽心尽力，让我们看到了学生们合作学习的能力和精神。

陈雅楠老师开设了题为《探秘支持航天员呼吸的气体成分》的公开课，以探秘支持宇航员的呼吸成分为主题，复习了氧气以及电解水的相关知识。陈老师通过亲切的语言和贴近生活的事例，循序渐进，由浅入深。

陈老师以三个探究为主导，在空间站空气成分的探秘中带领大家体验化学，课堂上，陈老师不断抛出问题，并引导学生发现问题、探究问题、思索问题、解决问题，构建化学知识体系。学生们积极思考、讨论、踊跃发言，整个课堂探究氛围十分浓烈，思想的火花在课堂上不断碰撞。

陈雅楠老师荣获苏州市第七届“教坛新苗” 。

眼有星辰大海，心有繁花似锦。教学探索之路就是在一次次的思维碰撞中，绽放出火花，照亮未来。每一次研讨都是自我提升和成长的过程。