“研”途花开，履践致远

---记王媛名师工作坊研修活动（二）

9月21日，我校承办了清江浦区骨干教师教学能力提升研修活动。为了促进青年教师对于学生学情的把握与教学设计开展，进一步树立课程育人的理念，提升课堂教学方向感、使命感。王媛老师携工作室全体教师参与此次研修活动，工作室优秀成员姚远老师作为代表在此次活动中进行课例展示。

建言献策集众力

一个人可以走的快，一群人才能走的远。在王媛老师的带动下，全体工作室成员互帮互助、同心协力地帮助姚远老师开展磨课活动。同时以此为契机，大家一起探索更优质、有效的课堂教学。在交流中，大家畅所欲言，各抒己见，思想的火花在交流中不断迸发，有了新的启发和感悟，收获颇丰。

课堂教学展风采

姚远老师执教的七上《2.5有理数的减法》由温差引入，建立减法与加法的纽带，通过比较多组算式，引导学生合情归纳出有理数减法法则，由生活到文字，再到符号。课堂上，姚远老师注重小结，充分体现其中的一种思想、两种变化，用问题串引导学生，数形结合，重视学生高阶思维的培养。姚远老师情境串联，将中国人文景观融入到课堂中，学生感受到祖国的地大物博，激发爱国情怀。

名师指点促成长

展示课后，全体教师齐聚会议室进行教学研讨。清江浦区各位骨干教师参与点评，清江浦区沈主任首先肯定了本节课的脉络清晰，围绕核心任务突出学科实践。同时他也对年轻教师的数学课堂教学提出了如下四个建议：第一，要重视法则的形成过程；第二，重视数学思想方法的深入与提炼；第三，重视学生思维的培养；第四，重视学生学法的指导。另外，沈主任还对年轻教师在教学语言的精准和实验技术的锤炼方面提出了改进建议。

  我校数学组教研组长吴美娟老师也对姚远老师的课堂作了精彩的点评，并对此次研讨活动进行了总结，也对我校以后的教学和科研提出了要求和建议，希望大家凝心聚力、相携教研、笃行不怠。

最后，王媛老师表示：“思想有声，行动留痕。在时光里赶路，在研修中成长。”参加此类研修活动能帮助青年教师充电蓄能，锤炼业务。相信我们工作室年轻的小伙伴们必能志存高远、脚踏实地，为促进城西中学教育高质量发展作出更大的贡献。