一场微观之旅，感受甜美之源——记吴中区城西中学郑珺初中化学名师工作坊研修活动（二）

一、骨干教学展风采：青年教师榜样

秋天十月，正是那丹桂飘香的好时节！远远的，我们就能闻到那甜美的桂花香。这不，为了让我们更好地理解这个生活中的小奥秘，郑珺名师工作坊的张巍老师特意在近期开设了一堂公开课——《构成物质的基本微粒》。张老师从微观的视角，为学生们解读了这个美丽的自然现象！这是继工作坊王夏楠老师公开课展示后，工作坊的又一骨干教师风采展示。

构成物质的基本微粒是化学学科里的一个重要知识点，但往往让学生感到头疼，总感觉到微观的知识太抽象了，还没有初步形成宏观物质与微观构成相联系的特征思维方式。张老师为了帮助学生更好地理解这个知识点，就巧妙地引导我们用微粒的视角去观察世界，理解物质。

想象一下，一组连续的图片，每一张都展示了微观世界的奇妙景象，这就是张老师引导我们进入微观世界的“魔法棒”！接着，她借助一个生活中的小事——分糖。为什么糖不见了？为什么整杯水会变甜？在张老师循循善诱的引导下，学生理解了构成微粒的性质。反过来又用微粒观的知识去解释宏观现象中的许多问题，激发学生探索未知世界的奥秘，张老师就是那个帮学生揭开谜底的“宝藏猎人”！    

工作坊的老师们课后评价道：整个教学设计条理清晰、环环相扣、问题设计巧妙，授课时注重课堂生成，从学生的实际出发，进一步提高学生课堂推导能力。同时，组内老师也给张老师提出了一些中肯、切实的教学建议，比如教学设计能更加严谨，充分利用教学资源等。

二、实习生培养计划：助力教育发展

为了给我们的教育事业注入新的活力，培养更多优秀的化学教育人才，本学期工作坊的老师还承担起了实习生的培养工作。通过合理安排培养方案及加强导师带教制度等措施，提升了实习生们的教学能力。通过研讨会、讲座以及实验培训等活动，加深实习生对化学学科的前沿知识的深入理解，使他们在实验技巧和教学方法上也有了显著提升。在此次实习中获得的宝贵经验他们都能应用到日后的教学工作中。

为还未踏入工作岗位的实习生们提供更好的学习和发展的机会，工作坊安排了两节同题异构课，在带教导师的指导下，两位实习生围绕“二氧化碳的制备”这一课题，展示各自独特的教学方法和对二氧化碳制备的方法、装置、条件选择等关键要素的学科理解，有效地将理论知识转化为实践教学。

正所谓教学相长，通过实习培养活动也推动了工作坊团队的教学能力的提升。老教师有着独特的视角和思考方式，与年轻的实习生的交流和合作，可以提出更多创新性的想法和方案，推动教育的改革和创新。让我们带着这些财富继续探索化学之路！