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厉害了!城西名师杠杠的!

来源: 发布时间:2021-01-18 15:19:59 浏览次数: 【字体:




厉害了!城西名师杠杠的!


日前


省教育厅、省人社厅公布了


2020年江苏省中小学和中职校


教师正高级专业技术资格评审结果


吴中区3人入选





此次吴中区获认定的正高级教师,城西中学秦嵘老师位列其中。

城西名师芸芸,秦嵘老师是城西建校史上第一位正高级教师。


快来看看

吴中区城西中学获认定的正高级教师吧


☆秦嵘☆ 苏州市吴中区城西中学





秦嵘老师工作伊始便在城西,他是城西这块教育沃土上原生的名师,他在城西名师成长梯队中第一个获评正高级教师,他的成长轨迹对名师成长具有深远的借鉴意义。

任教25年来,秦嵘老师将爱学生的信念统一到言行点滴之间。他通过教育实践涵养育人为真、为善、为美的教育情怀,不断提升育人能力,证悟自身价值,成为初中物理教师中的领军者。

他积极实践“体验·可见·深度”的创新教学模式,在省、市、区级活动中公开教学50余次,多次荣获区中考绩效考核优秀。曾先后被评为苏州市指导学生自学先进教师,苏州市中青年学科带头人,苏州市优秀教育工作者,吴中区知名教师,姑苏教育青年拔尖人才等荣誉称号。


苏州市吴中区城西中学



“组织培养”成长有平台



2018年,城西中学劳模创新工作室在区总工会和教育工委的关心下成立,秦嵘老师成为劳模创新工作室的骨干成员,他精研课堂,虚心学习,热衷参与阅读分享,长期写作教学日记,丰富的课堂实践,长期的学习浸润,成为他成长的重要阶梯。



2019年,城西中学开设了旨在培养青年教师和名师的“晨曦家话”主题活动,秦嵘老师积极组织并参与“晨曦家话”,在活动中,他毫无保留的分享教育教学经验,每一次学习和分享成就了城西青年教师,也成就了自我。



“五真教学”主张明晰


他着眼于学生物理核心素养的培养要求,他在教学实践中进一步提出了真实物理教学的教学主张,构建基于真情境→引发真问题→引领真探究→促成真体悟→达成真应用的“五真”教学环节,创设了符合教育规律的学习体验过程,促进了学生心智全面协调发展,创新并丰富了“以问题引领为导,以目标指向为线,以学习体验为基,以探究建构为核,以知识结构为骨,以思维互动为形,以学习应用为归”的物理课堂教学范式。工作之余,他不断反思总结,将优秀案例成文,在省级以上刊物发表物理专业类论文和获奖累计达15篇(核心7篇)。核心参与省“十二五”“十三五”教育科学规划课题并结题。





“为学而教”成就名师


他坚持“为了学而教”的理念,构建“导问引领”的有效课堂。基于初中物理学习中学生知识经验碎片化和零散性的事实,他立足学生主体,坚持教学创新,对课堂教学的有效策略进行实践研究;为培养好学生的物理学习习惯、素养和能力,他还指导学生积极撰写物理学习日记,将学生疑问变换为学习导问。他的课堂上有幽默诙谐的启发,有生动活泼的探究,有用心沟通的物理学习日记。




目前城西中学名师成长已经形成梯队,每一位名师均有自己的生涯规划。学校将进一步为名师成长搭建平台,丰富劳模创新工作室、晨曦家话、班主任工作室的活动,多举措培养名师:精研课堂,提高教师实践能力。深研理论,提升教师学科素养。集团办学互补优势,提升名师教育自信。专家引领,提升名师生涯规划意识。

在未来的办学过程中,城西中学将紧紧围绕我区“三强”目标,助推名师成长,办人民满意教育,为教育吴中增光添彩。



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