结对帮扶显真情，教育路上心连心 ——记吴中区城西中学赴贵州德江帮扶交流活动
为贯彻落实《苏州市吴中区——铜仁市德江县教育对口帮扶合作协议》精神，加强校际间互动，促进教育均衡发展，做好2018-2020年结对帮扶工作，吴中区城西中学组织学校行政、骨干教师于11月18日至22日赴德江县第四中学、第五中学进行帮扶交流活动。
交流活动
实地考察 学习交流
11月19日，吴中区城西中学领导及教师代表一行实地考察德江县第四中学，并召开了座谈会。在交流中，了解到近些年该校得到了长足的发展，特别是从2018年开始与城西中学结对帮扶以来，在城西中学的大力关心和帮助下，进一步优化教育教学管理，使得该校的文化底蕴沉淀深厚，体育特色成效喜人，校园“读书吧”书香味怡人。
11月20日，吴中区城西中学领导及教师代表一行又来到德江县第五中学，并召开了座谈会。在交流中，了解到德江五中以“先做人、后读书”为教育理念，以打造“活力五中、实力五中、魅力五中”为发展目标，不断促进学生健康成长和教师的专业成长。
送教送课，研讨交流
城西中学从2018年与德江四中、五中结对帮扶以来，就经常性开展远程教学交流，让远在贵州的孩子们也能享受到城西的优质教学资源。此次，11月19日至21日，城西中学六位老师先后在德江四中、五中开设6节示范课、1次讲座和6次学科教研活动。
秦嵘老师
与此同时，秦嵘老师还开设了《基于核心素养的真实物理教学主张和实践》的精彩讲座。
德育处主任、吴中区数学学科带头人钟志坚老师开设了《一元一次方程模型的应用（二）》。本节课通过问题情境的设置，引导学生将实际问题转化为数学模型，采用线性或条形示意图进行直观分析，从而列出方程并解之，最后将答案检验应用到实际情境，使问题得到解决，让学生充分体会了数学来源于生活，又应用于生活。
吴中区英语学科骨干教师丁春兰老师开设了《仁爱英语：unit3 Topic2 sectionC 》。本节八年级阅读课Mozart-the Wonder Boy 以直观的音乐贺卡及音乐视频引出本节课的主题，自然生动，很好的激发了学生的学习兴趣。阅读课层层深入，符合德江学生的能力水平，在授课过程中不断渗透英语阅读微技能的指导，时时关注学生的学习反馈情况，并及时做出教学调整，让学生进行有效阅读。注重培养学生的语言输出技能，在阅读后设计了讨论环节，锻炼学生说的能力，最后结合the Wonder Boy 进行课外延伸，对学生进行情感教育。
教务处副主任、吴中区信息学科带头人陆玲玲老师开设了《图表特征及创建》。通过本节课，让学生在学习的过程中了解每个步骤中的大量选项的含义，尤其是各种图表类型、子图表类型各自适合表达什么样的数据关系、适用在哪些场合。另外让学生深刻体会到数据加工和表达的多元性，鼓励学生创造性地对数据进行加工、分析，用恰当的图表直观地表达出自己对数据分析的结论和想法，并能和别人进行自由的交流与分享，同时尊重别人的观点，批判地接受别人的意见。
吴中区生物学科带头人陆美琪老师开设了《微生物在生物圈中的作用》。课堂以一段学生实验视频：学生将鱼埋在土壤中；一个月后，挖开土壤取鱼，结果......提问：这是什么原因造成呢？学生说出“微生物的分解作用”（引出课题）；开展初识微生物特征的学生自主学习；在此基础上进行再识微生物特征的学生讨论学习；最后在教师指导下修正学生“错误”并深识微生物特征。
德育处副主任、吴中区道德与法治学科中心组成员、骨干教师许伟清老师开设了《正视发展挑战》。本节课以《视频：成群结队的海象集体跳崖》为导入，引发学生对人口问题、资源问题、环境问题的思考；通过议题一：发展中的人口问题，呈现系列图表信息，得出我国的人口国情、人口现状的基本特点及新特点；学习计划生育基本国策，并突破了我国对计划生育政策的不断调整这个教学重点；通过议题二：资源环境面临危机，深入探究海象集体坠崖背后的原因，掌握我国正面临着严峻的资源形势和环境形势；最后，从国家、社会、公民角度就如何解决人口、资源和环境问题共同出谋划策。
共圆教育之梦
在结对帮扶过程中，城西中学团队就学校德育管理、教学管理、教师队伍建设等内容与德江四中、五中分别作了交流与分享。特别是就如何抓好学困生、如何培养优秀生、如何提升教师队伍教学能力等问题进行了深入探讨。
教育扶贫，是阻断贫困代际传播的最有效路径。吴中区城西中学将坚决贯彻落实好教育扶贫结对帮扶的有关安排部署，互通优势教育资源，促进教育大发展，共话学校新未来。愿我们一如既往常来常往，互助互学互进，书写联谊的教育新成效、新辉煌！
文字：许伟清
图片：城西教师
编辑：周万沁
审核：陆福荣
用户登录
还没有账号？
立即注册