2021年10月29日晚，城西中学行政各科室负责人及导师团成员、2020和2021新入职教师、2019年入职的部分教师齐聚图南楼三楼骋怀厅，召开了第三届第一期“晨曦家话”——暨吴中区劳模创新工作室培训活动。本次活动由德育处副主任许伟清主持。

新教师是学校发展希望所在和不竭之动力来源，培养新锐教师就是为学校未来发展奠基。为进一步推进落实“吴中区教育强师计划”和城西教师梯队建设，切实发挥吴中区陆福荣劳模工作室的引领示范作用，实现城西“四有”好教师团队的目标化、协同化、长效化建设。2021年城西中学特别打造了“四有”新锐好教师团队。会议之初，校长助理教务处主任秦嵘对新锐教师的培养提出了“读行”、“研行”和“德行”三方面的指导要求。首先，在读行方面，新教师要站稳讲台，掌握教学常法，学会班级管理。其次，在研行方面，新教师要做到“七认真”，打造精彩课堂，提高解题、研题能力。最后，在德行方面，新教师要积极参与课后延迟服务，挂岗锻炼，内化价值文化、城西文化。

江苏省木渎高级中学高福龙老师受邀分享了如何做一名单纯的老师。对于老师来说，单纯就是潜心教好书、育好人。陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”是单纯的，我们身边许许多多默默奉献的老师也是单纯的。教育作为引导价值的工作，存在于立足现实而追求理想的过程中。教育的这一特质，要求教师是一个不折不扣的理想主义者。作为理想主义者的教师，其魅力就来源于盈盈眸光深处，他们皈依了单纯;灯火阑珊处，他们选择了平实。教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。作为理想主义者的教师，他(她)要告诉孩子这个世界的高度，即人性所能达到的高度。就像雄鹰总要去尝试珠穆朗玛峰的高度一样，孩子们的心中也应该有一个世界的高度和巅峰，那是他们的理想所在，精神的深度和高度都不应该过早地削平。作为理想主义者的教师，是充满热情和乐观精神的，有着健康和积极的心态，而这也是作为优秀教师最为重要的品质。

教数学，高老师是单纯的喜欢。做班主任，他也是单纯的热爱。从教28年，班主任生涯就有足足27载。高老师组织了丰富多样的主题班会活动，启发学生心智，譬如疫情防控期间的“守得人间安康”，针对住宿生的“学会自理的第一步”等等。另外，为了解决特殊学生的特殊问题，高老师还阅读了各种各样的书籍，譬如《原生家庭》、《孤独》等等。高老师是一位有艺术细胞，有教育情怀的单纯好老师。

本次活动还邀请了两位“晨曦家话”往期优秀学员为大家做成长经验分享。

谢影老师

谢影老师向大家分享了她的三年成长经验。付出与陪伴是她成长道路上的重要组成。付出主要体现在认真备好每一节课，虚心听好学科师傅的课和网上的优质课，以及打磨好每一节公开课。公开课是教师成长的高速公路。能上公开课是对教师专业素质的肯定，上好公开课是教师工作态度的体现。另外教师还要懂得陪伴。早来晚走是给学生时间与空间上的陪伴，而耐心的师生沟通是给学生心理上的陪伴，二者缺一不可。 

陈雅楠老师

陈雅楠老师也向大家分享了她课堂管理方面的小反思。严师不是表面凶，表面强硬只会消耗教师自身的心性。严师的严应该更注重教师对学生的要求，凡是学生违反规则的行为，一定要严格执行惩罚措施，或者是对学生平时的学生习惯上一定要严格。教师要学会利用自己的性格发展自己的教学特色。 

张恬老师

张恬老师向大家分享了她的三年乃至整个职业生涯的成长规划。张恬老师总结了“四有”好教师要具备的“三心”。首先要有爱心，要以生为本，真听、真做、真感受，与学生共同进步共同成长;对自己要狠下心来、潜心学习。在教学要有心，这里分为知识、能力两个层面。在知识层面上，要建构学科脉络，把握前沿思想。在能力层面上，要多研读、多动笔，巧沟通(师生沟通)、妙生成(学生生成)以及抓机会、促成长。最后不管是在教学上还是班级管理上，教师都要有恒心，切忌三天打鱼两天晒网。

临近活动尾声，“四有”新锐教师导师团成员姚静老师为大家布置了本次“晨曦家话”的读书任务。本次研读的书籍是汪瑞林主编的《教师自我突围的秘诀：36位名师的专业成长经验》。读书时间为两周，读完后，各学员根据自己的学科确定选题方向，并完成一篇学术论文。

三位专家导师：校长陆福荣、党总支副书记徐建明、校长助理教务处主任秦嵘为全体学员授书。陆福荣校长肯定了晨曦家话平台对于新教师的积极作用，强调了以下三点。首先，教学要讲质量，教学质量就是教师的生命。其次教师要有学习意识，虚心向师父请教，向网络平台上的优质课学习借鉴。最后教师要有问题意识，要学会在问题研究中悟道。