心与心交流,校与校成长

——“课堂教学开放日”活动

万物并育而不相害，道并行而不相悖。为进一步加强校际之间的互动交流，提高教师素养，促进教师专业发展，实现教育优势互补、资源共享的目的，我校定期对外举行课堂教学开放日。5月16日，我校初三数学组和物理组邀请相城区东桥中学两组教师来校开展教学研讨活动，交流中考冲刺阶段的复习策略。

数学组周爽老师开设公开课《图形之“旋”，思维之“转”》。周爽老师由点—线—形旋转的基础问题帮助学生回顾常见几何模型，并联系近年中考真题引导学生思考如何构造K字形，通过一题多解，帮助学生总结归纳一类问题的多种方法，通过题目变式让学生感悟方法，并体会到数形结合的数学思想在解决几何问题中的重要性。

物理组朱越伊老师的课题是《间接测量复习专题》，本节课是一节实验复习课，课堂中以讲练结合为主，进一步复习测量密度的多种方法以及电学中测量小灯泡正常工作时的电阻实验。课堂中朱老师加入了实验，让学生对本节课的知识点有更深的记忆。课堂由基础知识点测密度开始层层递进，难度渐渐提高，整堂课的知识点紧密结合，让学生在本堂课将较难的两个知识点再次巩固。

公开课后，东桥中学的老师与我校老师面对面交流，进行评课、议课。东桥中学的老师对周爽老师、朱越伊老师的公开课给予高度肯定并提出宝贵意见。我校初三物理备课组组长潘育华主任以及数学备课组组长赵苏闵老师进行交流发言，关于我校初三物理、数学备课组进行了详细介绍，两校老师就两门课当前阶段教师如何备课、学生如何备考进行分享交流：在“双减”背景下的复习，主要是在抓中推优、关爱后进、渗透考题、树立信心的基础上，以学生为中心，重视基础，以促进每一位学生成长为目标，帮助每位同学获得不同的发展，在进行中考复习过程中，始终让更多的学生能够参与到课堂中，让复习课“活”起来。

结对共建谋发展，交流合作谱新篇。此次交流活动，加深了两校之间的友谊，更为两校教师搭建了相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提升的平台，达到了教学理念优势互补和资源共享的预期目标。期待两校进行更有深度的交流、互动，携手并进，努力续写合作教育故事，共筑美好教育新梦想，开启高质量品质教育新征程。