共育美育 雅问城西——苏州市初中美术学科教研活动在城西中学举行

“今日云景好，水绿秋山明。”

金秋十月，气爽云高，为切实提高初中美术课堂教育教学质量，探索新课标理念下的初中美术课堂教学的策略方法，由苏州市教育科学研究院初中教育研究所主办，吴中区教研室承办的“2023年苏州市初中美术学科教研活动”在吴中区城西中学举行。活动由苏州市美术教研员范小虎主任主持，各县级市（区）美术教研员及中学美术骨干教师百余人参加了本次活动。

本次活动分为三个部分，分别为：课堂展示、评课议课、专题讲座。

01课堂展示

随着悠扬的古琴曲，吴中区城西中学王伟红老师将我们带领进了宋朝年间发生在西园的一场流动的盛宴。文苑英华，群贤荟萃，学生在王老师的娓娓道来和精心设计的探究活动中穿行在《西园雅集图》中，寻风问雅，探寻古人的雅致心境和审美意趣。

苏州大学实验学校的陈莹老师为我们带来了一堂别开生面的设计课《有温度的日用器具》。她用心准备，循循善诱，学生在赏析不同的设计中，探究器物之美，完成了兼具功能与美感，富有创意和感情的新校园餐具的设计。

常熟市锦荷中学孙瑶老师的《看家乡建设—寻城市雕塑》带领学生感受古代雕塑和现代雕塑的魅力，结合身边的材料，利用多媒体网络等现代教学手段串联雕塑知识，学生觉察城市的发展，感受城市文化，体会城市精神。

02评课议课

评课议课环节，在吴中区艺术教研员高谊老师的主持下，三位展示课老师围绕新课标下大单元教学，分享了各自的单元大观念和设计单元课程的心路历程。

王伟红老师就她的大单元《问雅西园》的缘起和思考，展开本课程的单元构造阐述。

陈莹老师围绕她的单元课程《以自然灵感演绎日用之器》展开介绍，她谈到日用器具须满足使用功能兼具审美价值，餐具可以作为文化传播的载体，使生活更美好。

孙瑶老师介绍了她的《雕塑艺术》大单元设计思路，围绕大观念“雕塑是为了美化环境或用于纪念意义而雕刻塑造，具有一定象征性的观赏物和纪念物”。

吴江区初中美术兼职教研员周伟平老师就三位老师的课程展开评价与建议，探讨美术大单元教学。

昆山市娄江实验学校的司艳玲老师点评三位老师的课程，她谈到新课标下美育的任务是以美润心，用心用情，展示富有温度，具有高度的课堂。

苏州工业园区独墅湖学校的王峘老师就她课程观摩后的感想谈教学评一体化和教学建议，她说课程建构须“让学习不仅过脑而且走心”。

苏州市美术教研员范小虎老师为评课议课环节作陈述总结，他肯定了本次课堂展示三位老师的精彩课堂。范老师谈到美术教师应加深单元教学的思考，“素养立意，思维进阶”，加强整体单元课程的架构，反思课堂中新课标要求的落实。

03专题讲座

苏州工业园区星澜学校马大川老师为大家带来讲座《基于新课标的美术大单元教学整体建构》，他回答了新的课程标准和大单元之间的关系，新课标作为导航须指向大单元课程架构。素养立意下，让学习真正有效有意义地发生，需转变过往立场，站位学生立场。

本次活动圆满落下帷幕。苏州市初中美术教师齐集城西问雅，深入大单元教学研究，共赏共研共成长。新课标在美术教育根本任务“立德树人”的基础上进一步扩大为“四美”，“以美育人、以美化人、以美润心、以美培元”。从一至四，艺术教育在义务教育中的地位的日趋重要也肩负重任。苏州市初中美术教师们不仅将继续钻研探索教育学生之路，还将要为以“美”陶冶学生情操，以“美”润养学生的心灵，以“美”培筑国之未来的目标前进。