苏宿共研  笃行致远——“城西▪龙河”教研共同体名师送培纪实

携手，在如磋如磨中温暖交集

同行，在挥毫书序间砥砺向前

为促进吴中、宿城两区教育帮扶共建，搭建学校间教育联系的桥梁，增强教师的教学教研意识，促进共同体内教育均衡发展，实现共同体间教育资源互补，2023年11月17日至11月18日，城西中学管理干部、骨干教师在党总支书记陆福荣的带领下，赴宿迁宿城区龙河中学开展了名师共同体送培活动。

跨越语言 沟通情感

我校区英语学科带头人吴建树老师为龙河初中师生带去了一堂别开生面的拓展阅读课，吴老师启发学生从多角度思考手工制作的意义，培养学生的想象力、创造力；感染学生为社会公益献爱心；最后升华到呼吁青少年要有独立思考的成长品质。

与此同时，来自龙河初中的肖艳老师，给学生带来了一堂精彩的课内阅读课，通过视频引出主题。整节课思路清晰，通过“读前，读中，读后”的思路，循循善诱，激发学生踊跃阐述大熊猫的外貌、习性、成长过程、遇到的困难以及人类应该采取的措施。最后，孩子们饶有兴趣地完成了海报，肖老师也将课堂升华到“青少年的成长也应不怕困难，勇往直前，你们就是学校和社会的希望！”这一主题。

两位老师都激情满满，情感教育到位。评课过程中，龙河初中英语教研组对吴建树老师送来的这堂课表达了由衷的谢意，也对吴老师的语言功底、临场应变能力，与学生的共情能力，课堂调控能力大加赞赏。老师们表示吴老师的课受益匪浅，在今后的教学中会学以致用，在英语学科上越走越好。

实验探索  创意无限

我校区学科带头人王艳老师开设的《化学世界中的“拆文解字”——再探“燃烧”》创意十足，她借助甲骨文“火”、繁体字“灭”的等传统中国文化为载体，将人文、科学等资源无缝融合，让学生对燃烧的要素、控制及在人类文明中的意义有了充分理解。课堂中她所设计的对比实验、魔术实验等深深地震撼着学生，不仅让学生在做中学，更为有效的培育了学生的科学思维、科学探究和实践等核心素养。王老师新颖的教学设计、生动有趣的教学课堂得到了听课老师的高度赞赏。

龙河初中的张述成老师开设了公开课《燃烧与灭火》。张老师对课堂掌握扎实、高效，通过“创设情境—实验操作—交流汇报—归纳总结”等环节，让学生理解燃烧的条件和灭火的方法，受听课老师的一致好评。

向美而行  感悟生命

在优美的圆舞曲旋律中，城西中学区学科带头人王伟红老师带领大家一起欣赏了《生命之舞》，通过描述画面，分析美术语言，深入挖掘人物的内心，感悟艺术家对生命过程的思考。学生在王老师环环相扣的教学活动中，领略艺术的魅力，思考如何面对生命过程中的各种情绪。

王老师这一课用最新的教学理念结合艺术疗愈，直击每一个学生与听课老师的内心，是美与心灵高度的交融，获得了听课老师的一致好评。

龙河初中的佟秀梅老师的课板块清晰、大气灵动。佟老师充分发挥美术学科的优势，循循善诱，一步步引导学生学习如何在生活中用眼睛观察、用心灵感悟、用画笔表现，充分调动了学生的学习兴趣和对人生核心价值目标的思考。

心灵呵护  悦纳自我

龚茜老师给龙河的孩子带去了一节心理课《悦纳自己的不完善》，通过角色体验、阅读绘本、认知引导、头脑风暴，一步步让学生降低自我防御心理，勇敢坦然地面对自己的不完美，让学生体验到悦纳不完美之后的轻松与释然，对“完美”与“缺憾”有更深入的领悟。

之后，龚茜老师还为龙河教师开设了讲座《关注青少年心理健康  共同守护美好未来》，从心理老师的视角谈谈目前青少年的心理状况，如何去理解当代青少年的特点，并结合自己的工作经验分享应对学生常见心理问题的具体做法。

家校共育  经验交流

本次送培活动，两校管理层开展了教育教学座谈。会上，陆福荣书记介绍了城西中学的发展，开设了题为《家校共育，精彩城西》的讲座，龙河中学的领导对城西家校融合的社团教育、延伸教育、寄语教育等家庭教育的一系列举措给予了高度认可，他们一致认为城西中学家庭教育指导工作做得扎实、办得精彩。

行之力则知愈进，知之深则行愈达。此次送教送培活动从实际出发，注重实效，为两校校教师提供了借鉴交流、学习领悟、共同提升的平台，对全力提高共同体校教学质量，实现教育教学互惠会赢、均衡发展起到了很好的促进作用。