以匠心雕琢物理，用智慧启迪未来

——钟丽樱名师工作坊活动纪实

在钟丽樱名师工作坊的引领下，一场场精彩的青年教师公开课活动圆满落幕。此次公开课聚焦于物理学科的核心素养，旨在提升青年教师的教学水平，提升初中物理教学质量。此次活动分以下两个流程：资深名师引领和青年教师展示。

物理慧光引探索之舟
    钟丽樱老师以《伏安法测电阻》为切入点，先是连接一个简单电路，当学生发现灯泡过亮时，老师启发学生思考如何使得灯泡正常发光。学生通过分析提出需要串联一个分压的定值电阻，这便引出如何测量定值电阻的阻值问题。基于所教班级的学情，钟老师让学生分别对将定值电阻和灯丝电阻进行测量，旨在让每一位学生都能亲历两个实验，实践感受两个实验的异同。整堂课学生在实验过程中动手动脑，既能经历知识发现的过程，体验实际操作的快乐，又能有实际经验的积累。钟丽樱老师投身物理教育事业多年，教学经验丰富，成果斐然。其独特的教学方法，能将复杂的物理概念转化为生动有趣的知识盛宴，让学生们在轻松愉悦的氛围中领悟物理的魅力。

物理芳苑育希望之苗

朱越伊老师呈现了一堂精彩绝伦的九年级物理课—《变阻器》，以家用调光灯引入课堂教学，从而引出改变电阻的形式可以改变电流，为后续课堂引出变阻器奠定了基础。在整个教学过程中，朱老师用自制模型将变阻器生动的展现在学生面前，充分发挥学生的主观能动性，让学生动起手来做实验。整节课学生学习氛围良好，生动有趣。注重与学生的互动，通过提问、小组讨论等方式激发学生的学习兴趣与主动性。学生们积极参与课堂，思维的火花在讨论中不断碰撞。这种以学生为中心的教学模式，不仅让学生更好地掌握了物理知识，还培养了他们的科学思维与合作能力。 

吴珂欣老师以《电阻》为主题，展现了一堂富有创意与深度的物理课。课堂上，吴老师通过巧妙的实验设计，通过橡皮泥能否导电制造认知冲突，将橡皮泥连入电路中灯泡亮了，说明橡皮泥导电，改变橡皮泥长度可以调节灯泡亮度。接着将不同导体连入电路观察电流表的不同示数，分析不同导体对电流的阻碍作用不同，引入本节课的重点——电阻的概念。吴老师将电阻抽象的物理概念转化为直观的现象，让学生们在观察与实践中感受物理的魅力；引导学生主动分析和总结关于影响导体电阻大小的因素，动手实验操作，主动探究在实验过程中所学习到的物理方法。此外，吴老师还在课堂教学中灵活运用教学媒体，将实验的过程和结果展示出来，以方便交流和评价，收到了很好的教学效果。

课后，钟丽樱名师工作坊组织了评课活动。资深教师们对青年教师的公开课给予了充分肯定，同时也提出了宝贵的建议。钟丽樱老师指出，青年教师在教学中展现出了扎实的专业基础与创新精神，但在教学节奏的把握上还需进一步加强。老师们还指出，物理教学应更加注重与生活实际的联系，让学生感受到物理在日常生活中的广泛应用。 

此次名师工作坊公开课活动，为青年教师提供了一个展示自我、交流学习的平台，也为物理教学的改革与创新带来了新的启示。未来，工作坊将继续发挥引领作用，助力更多青年教师成长，推动物理教学质量的稳步提升。